Français — BEPC Blanc

Côte d'Ivoire

Session de Janvier 2026 · Durée : 2 h · Coefficient : 2

Sujet 1 : Le texte argumentatif

Lors d'une cérémonie de dédicace d'un livre, un auteur affirme : « la lecture est un atout pour la formation d'un élève ».

1) Identifie le thème abordé par le sujet. (03 points)

2) Reformule, en une phrase, la thèse de cet auteur. (03 points)

3) Rédige ta production pour étayer ce point de vue. (14 points)

Sujet 2 : Le résumé de texte argumentatif

Les concours de beauté

J'ai toujours admis que les concours de beauté tels Miss Côte d'Ivoire et Awoulaba sont des initiatives heureuses.

Tout d'abord, il convient de retenir que Miss Côte d'Ivoire et Awoulaba nous replongent dans notre univers culturel. En effet, les concours de beauté ont toujours fait partie intégrante de nos traditions. Qui ne se souvient du choix du Bagnon en pays Bété ou de l'élection du Elê Abouré ? Donc, organiser de tels concours de cette fois au niveau des femmes, loin de dévaloriser ces dernières comme on croit trop souvent, c'est au contraire réparer l'injustice dont elles étaient victimes. De plus, ces concours leur permettent de mettre en lumière leur beauté.

Ensuite, il est important de noter que beaucoup de femmes s'éduquent à travers les faits que constituent les élections Miss Côte d'Ivoire et Awoulaba. À partir de ces concours, elles savent désormais qu'il faut apprendre à marcher et à se sentir ; aucune école ne forme à cela.

Enfin, ces concours aident à améliorer tout ce qui est tenues et créations de mode. Les opérateurs économiques, coiffeurs, couturiers et industries du textile savent bien l'apport non négligeable de ces faits qui permettent de promouvoir des produits ivoiriens.

En conséquence, il est faux de soutenir que les initiatrices des concours Miss Côte d'Ivoire et Awoulaba nuisent à l'image de la femme ivoirienne. Ils refusent seulement que les autres donnent des images fausses des Africains et de leurs mœurs, de leurs modes de vie et leurs habillements.

— Oumar COULIBALY, ''Frat-Mat''

A- Questions (06 points)

I- Compréhension (03 pts)

1- Identifie le thème abordé dans ce texte. (01 pt)

2- Dégage la thèse de l'auteur. (02 pts)

II- Vocabulaire (03 pts)

1- Explique, en contexte, l'expression suivante : « replonger dans l'univers culturel ». (02 pts)

2- Utilise cette expression dans une phrase de ton choix. (01 pt)

B- Résumé (14 points)

Résume ce texte de 258 mots au 1/3 de son volume. Une marge de plus ou moins 10% est tolérée.

Orthographe

A- Texte à dicter (45 min)

La garde de l'orphelin fut confiée à Mony qui baptisa son filleul Sonanfê. La cinquantaine passée, la vieille Mony ne pouvait pas penser mettre le nourrisson au sein, sachant qu'elle serait incapable de lui fournir du lait. Or d'avance, elle savait qu'aucune nourrice de cette contrée n'accepterait d'introduire le bout de ses seins entre les lèvres de Sonanfê. D'ailleurs, dans la région, les gens avaient habituellement une méfiance allant jusqu'au mépris, des enfants dont la naissance coûtait la vie à leurs mères. Et dans l'antiquité, on les enterrait avec leurs mères. À la vieille Mony, il ne restait d'une seule solution : nourrir le bébé de sève de palmier.

— Anne Marie Adiaffi, La ligne brisée, NEA/CI.

B- Questions (à dicter pendant 30 min)

I- Compréhension (4 pts)

1) Détermine le sentiment qui anime les villageois à l'égard de Sonanfê. (2 pts)

2) Donne un titre à la dictée. (2 pts)

II- Vocabulaire (4 pts)

1) Trouve deux homonymes du mot « sein ». (2 pts)

2) Forme un nom dérivé du mot « baptisa ». (2 pts)

III- Maniement de la langue (12 pts)

1) Indique la voix de la phrase suivante : « La garde de l'orphelin fut confiée à la vieille Mony ». (2 pts)

2) Mets-la à la voix contraire. (2 pts)

3) Remplace les groupes de mots soulignés dans les phrases suivantes par les pronoms qui conviennent :

• a- Aucune nourrice de cette contrée n'accepterait d'introduire le bout de ses seins entre les lèvres de Sonanfê. (1 pt)
• b- La vieille Mony ne pouvait songer à mettre le nourrisson au sein. (1 pt)
• c- Elle serait incapable de lui fournir du lait. (1 pt)

4) Soit les phrases ci-dessous :

• P1 : La vieille Mony ne pouvait pas penser mettre le nourrisson au sein.
• P2 : Elle serait incapable de lui fournir du lait.

Relie-les de sorte à établir, par la subordination, un rapport de :

• a- Cause (2,5 pts)
• b- Conséquence (2,5 pts)